Mathematik – Daten und Zufall: Kurse der QUA-LiS NRW für LOGINEO NRW LMS
Der inhaltliche Schwerpunkt des Unterrichtsvorhabens liegt in der quantitativen und qualitativen Auswertung statistischer Stichproben.
Angebote für den Unterricht,
LOGINEO NRW
Thema
Mathematik-Lernaufgabe
Für wen?
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 (Gymnasium)
Ziel
Vermittlung von Grundlagen der Stochastik
Das vorliegende Unterrichtsvorhaben soll bei der individuellen Ausgestaltung einer lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht unterstützend sein.
Kursinhalte:
- Die Schülerinnen und Schüler führen zum Einstieg die erste Befragung unter kontrollierten Rahmenbedingungen durch (z. B. Augenfarbe und Haarfarbe der Mitschülerinnen und Mitschüler). Dabei erlernen sie für die Erstellung von Diagrammen notwendige Vorbereitungsschritte anzugehen, wie das Anlegen von Listen und das Formulieren von konkreten und präzisen Fragen.
- Die Schülerinnen und Schüler veranschaulichen statistische Datensätze. Ziel ist der Erwerb der Fähigkeit, anschauliche Kenngrößen aus den resultierenden Diagrammen zu vergleichen, zu erkennen und zu ermitteln.
- Einführung in die Beschreibung von Stichproben mit Boxplot, relativen Häufigkeiten und arithmetischen Mittelwerten
Diskussion von Eignung und Variabilität von Kreis-, Linien- und Säulendiagrammen. - Test: Exemplarisch steht ein Multiple-Choice-Test (Dauer ca. 10–15 Minuten) zur ersten Lektion zur Verfügung.
- Mögliche Abschlussarbeit: Schülerinnen und Schüler werten klasseninterne Umfragen angeleitet aus, dokumentieren die Auswertung und geben ihre Arbeit zur Leistungsbewertung bei der Fachlehrkraft ab. Die Projektarbeit kann gegebenenfalls nach Umfang und Bearbeitungsdauer eine Klassenarbeit ersetzen. Exemplarisch finden Sie im Abschnitt „Für Lehrkräfte“ eine Schülerarbeit.
Weitere Informationen finden Sie unter: