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Impulspapier I: Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder

Die besonderen Schutzmaßnahmen in der Zeit der Corona-Pandemie haben dazu geführt, dass der Unterricht nicht für alle Schülerinnen und Schüler immer zur gleichen Zeit und am gleichen Ort stattfinden konnte. Das Impulspapier I enthält Hinweise und Reflexionsangebote zur Gestaltung des Unterrichts, der in Distanz oder im organisiert ist.

Im Jahr 2020 haben Axel Krommer, Philippe Wampfler und Wanda Klee im Auftrag des Schulministeriums das Impulspapier als didaktisches Unterstützungs- und Reflexionsangebot für Lehrerinnen und Lehrer konzipiert, das auch impulsgebend für Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder an den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung wirken kann.

Die Hinweise im Impulspapier sind bewusst allgemein formuliert, erfordern eine Konkretisierung, die an die jeweilige Schulsituation angepasst ist, und sollen dazu beitragen, dass sich in der Phase des Distanzlernens vielfältige Lernchancen ergeben und gleichzeitig die sozialen Aspekte des Lernens angemessen gewürdigt werden. Sie sind nicht als starres Regelwerk zu verstehen, sollen aber Orientierung geben.

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