Wie können Lerntexte und Aufgaben ohne Mehraufwand an unterschiedliche Lernstände angepasst werden? In dieser Session lernen Sie KI-gestützte Lernszenarien in AIS.chat kennen, mit denen Lesetexte und Multiple-Choice-Aufgaben automatisch differenziert bereitgestellt werden. Über QR-Codes erhalten Schülerinnen und Schüler individuelle Aufgaben, deren Schwierigkeitsgrad sich dynamisch anpasst.

Anhand konkreter Praxisbeispiele wird gezeigt, wie diese Lernsettings im Unterricht eingesetzt werden können. Sie erhalten direkt umsetzbare Ideen für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen, im inklusiven Unterricht sowie mit DaZ-Lernenden und entwickeln eigene Einsatzszenarien für Ihren Unterricht.

Die Session richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer. Die vorgestellten Ansätze eignen sich von Klasse 3 bis zur Oberstufe. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ein AIS.chat-Zugang ist hilfreich, aber keine Voraussetzung.
Niveau: Vertiefung mit Praxisfokus

Moderation: Jutta Schneider
Praxisgast: Heike London | Medienberaterin Bezirksregierung Düsseldorf Rhein-Kreis Neuss

Wie kann KI Schreibprozesse sinnvoll unterstützen, ohne die Eigenleistung der Schülerinnen und Schüler zu ersetzen? In dieser Session lernen Sie das KIMS-Modell für KI-integrierte Schreibprozesse in der Sekundarstufe I und II kennen. Am Beispiel des materialgestützten Schreibens wird gezeigt, wie KI lernförderlich eingesetzt werden kann und wo ihr Einsatz bewusst begrenzt werden sollte.

Außerdem erhalten Sie Einblicke in die Entwicklung didaktischer Assistenzen in AIS.chat auf Basis des KIMADU-Megapromptmodells KRAFT+.

Ein Praxisbeispiel verdeutlicht, wie KI-gestützte Scaffolds Schreibprozesse strukturieren und begleiten können, ohne fertige Texte vorzugeben. Die Session verbindet konzeptionelle Grundlagen mit direkt übertragbaren Impulsen für den Unterricht.
Die Session richtet sich an Deutschlehrkräfte, die KI im Schreibunterricht fachlich fundiert, praxisnah und pädagogisch verantwortungsvoll einsetzen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Niveau: Vertiefung mit Praxisfokus
Moderation: Georg Babing
Praxisgast: Sonja Senftleben | Medienberaterin Bezirksregierung Arnsberg | ZfsL Siegen

Wie kann KI Lehrkräfte dabei unterstützen, Unterricht inklusiver und individueller zu gestalten? In dieser Session lernen Sie praxisnahe Einsatzmöglichkeiten von KI für den diklusiven Unterricht in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik kennen.

Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie Texte vereinfacht, Aufgaben differenziert und individuelle Fördermaterialien erstellt werden können. Zudem erhalten Sie Einblicke in den Einsatz von AIS.chat zur Anpassung von Unterrichtsmaterialien und zur Unterstützung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen. Die Session verbindet praxisnahe Anwendungsbeispiele mit direkt übertragbaren Impulsen für den Unterricht.

Die Session richtet sich an Lehrkräfte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik, die KI als Unterstützung für diklusiven und inklusiven Unterricht kennenlernen und erproben möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Niveau: Vertiefung mit Praxisfokus
Moderation: Jutta Schneider
Praxisgäste: Franca Federer und Elisabeth Klein | Medienberatende

In dieser Session lernen Sie praxisnahe Möglichkeiten kennen, KI für die Berufsorientierung einzusetzen und Jugendliche bei der Auseinandersetzung mit Zukunftsberufen, Kompetenzen und Karrierewegen zu unterstützen.

Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie KI bei der Recherche zu Berufsbildern, der Vorbereitung auf Praktika, der Reflexion eigener Stärken sowie im Bewerbungsprozess unterstützen kann. Zudem lernen Sie, wie AIS.chat als Lernbegleitung eingesetzt werden kann, um individuelle Berufsorientierungsprozesse zu fördern und Schülerinnen und Schüler aktiv in die Gestaltung ihrer beruflichen Zukunft einzubeziehen.

Die Session bietet direkt umsetzbare Impulse für den Unterricht und richtet sich an Lehrkräfte, die Berufsorientierung zeitgemäß gestalten und das Thema KI sinnvoll in ihre pädagogische Arbeit integrieren möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Niveau: Vertiefung mit Praxisfokus
Trainerin: Jutta Schneider

Was ist AIS.chat? Welche Funktionen bietet der Chatbot und wie kann er Ihre Arbeit im schulischen Alltag sinnvoll unterstützen?
In dieser Einführungssession lernen Sie niedrigschwellig den datenschutzkonformen Chatbot AIS.chat kennen und erhalten einen Überblick über die Oberfläche von AIS.chat und zentrale Funktionen. Anhand konkreter Praxisbeispiele wird gezeigt, wie AIS.chat Sie beispielsweise dabei unterstützen kann, Unterricht vorzubereiten oder Lernziele zu präzisieren. Die Session bietet Orientierung, erste Anwendungsschritte und direkt übertragbare Impulse für den eigenen Schulalltag.

Die Session richtet sich an Teilnehmende, die den Chatbot AIS.chat kennenlernen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Niveau: Einführung und Grundlagen
Trainer: Georg Babing

Diese Einführungssession bietet einen verständlichen Einstieg in das Thema Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich. Sie vermittelt grundlegendes Basiswissen, ordnet zentrale Begriffe ein und zeigt anhand erster Beispiele mit dem KI-Chatbot AIS.chat, wie KI im schulischen Kontext eingesetzt werden kann. Ziel der Session ist es, Orientierung zu geben, Unsicherheiten abzubauen und einen fundierten Startpunkt für die weitere Auseinandersetzung mit KI zu schaffen.

Die Session richtet sich an Lehrkräfte, die noch am Anfang stehen und das Thema KI in der Bildung für sich einordnen möchten.
Niveau: Einführung und Grundlagen

Trainer: Georg Babing

Wie lässt sich mit den richtigen Prompts mehr aus Künstlicher Intelligenz herausholen?

In dieser Themensession dreht sich alles um die Kunst, mit KI-Systemen effektiv zu kommunizieren und Anweisungen passend zu den eigenen Bedarfen zu formulieren. Teilnehmende erfahren, wie sie durch gezielte Beschreibungen, präzise Anweisungen oder kreative Herangehensweisen die Qualität von KI-Antworten deutlich verbessern können – von naiven Prompts über RICE-Prinzip bis hin zu Meta-Prompts.

Dabei geht es nicht nur um Techniken sondern auch um Haltung: Wie denken wir in Dialogen mit Maschinen? Welche Rolle haben wir im Prozess und wie nutzen wir KI als Werkzeug für Erkenntnis, Kreativität und Lernen?
Die Session bietet Tipps & Tricks für Lehrkräfte, die ihre Kommunikationsfähigkeit mit Chatbots verbessern möchten. Erste Erfahrungen im Prompten sind hilfreich.

Niveau: Einführung und Grundlagen
Trainer: Georg Babing

Diese Einführungssession bietet einen verständlichen Einstieg in das Thema Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich. Sie vermittelt grundlegendes Basiswissen, ordnet zentrale Begriffe ein und zeigt anhand erster Beispiele mit dem KI-Chatbot AIS.chat, wie KI im schulischen Kontext eingesetzt werden kann. Ziel der Session ist es, Orientierung zu geben, Unsicherheiten abzubauen und einen fundierten Startpunkt für die weitere Auseinandersetzung mit KI zu schaffen.

Die Session richtet sich an Lehrkräfte, die noch am Anfang stehen und das Thema KI in der Bildung für sich einordnen möchten.

Niveau: Einführung und Grundlagen
Trainerin: Anna Papadopoulos

Zwischen Innovation und Verantwortung: Der Einsatz von KI eröffnet Schulen neue Möglichkeiten, wirft aber auch Fragen zu Datenschutz, Sicherheit und digitaler Souveränität auf. Die Session zeigt, wie Schulleitungen diesen Wandel aktiv und verantwortungsvoll gestalten können.

Anhand konkreter Praxisbeispiele werden Chancen, Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten für die Schulentwicklung aufgezeigt. Dabei stehen die Auswahl geeigneter KI-Werkzeuge, die Entwicklung schulischer Rahmenbedingungen und die Unterstützung von Lehrkräften im Fokus.

Die Session richtet sich an Schulleitungen und weitere Personen mit Leitungs- und Steuerungsverantwortung. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Niveau: Einführung mit Praxisfokus