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Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung
Studien
Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln.
Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen
Digitale Schlüsselkompetenzen umfassen Medienkompetenz, Anwendungs-Know-how und informatische Grundkenntnisse. Diese sollen zielgruppenspezifisch, bedarfsgerecht und altersangemessen gefördert werden.
Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
Die „Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg" richtet sich an Schulleitungen, Lehrkräfte und Bildungsverantwortliche, die ihre Unterrichtskonzepte in Zeiten digitaler Transformation erweitern möchten. Die 2., überarbeitete Auflage bietet praxisnahe Leitlinien und methodische Unterstützung zur gelingenden Verbindung von Präsenz- und synchronem Distanzunterricht.
Edkimo bietet Lehrkräften den niedrigschwelligen Einstieg in Feedbackprozesse im Rahmen der Schul- und Unterrichtsentwicklung.
weitklick – Das Netzwerk für digitale Medien- und Meinungsbildung
Professionalisierung, Angebote für den Unterricht, Zusätzliche Portale
weitklick bietet Online-Kurse, Unterrichtsmaterialien, Webinare und Fortbildungen, mit denen sich Lehrkräfte zu Themen wie Desinformation, Verschwörungserzählungen und Hate Speech fortbilden können.
19. Juli 2023
11:00
- 12:00 Uhr
Is this the real life? Is this just fantasy? Wie Qapito! den strategischen Umgang mit Deep Fakes fördert
Auch Videos können heutzutage mit der Hilfe von Software so manipuliert werden, dass Menschen täuschend echt erscheinen. So genannte Deep Fakes können besonders dann zur Herausforderung werden, wenn sie zur Verbreitung von Falschinformationen verwendet werden. Deshalb sollten Kinder und Jugendliche schon heute wissen, wie sie vermeintliche Deep Fakes von echten Videos unterscheiden können. In diesem Webinar werden frei verfügbaren OER-Kursmaterialien aus dem Projekt Qapito! – Quellen kritisch beurteilen vorgestellt, die als Lerneinheit zum Umgang mit Deep Fakes für Jugendliche im Alter zwischen 12-17 Jahren eingesetzt werden.
Is this the real life? Is this just fantasy? Wie Qapito! den strategischen Umgang mit Deep Fakes fördert
Auch Videos können heutzutage mit der Hilfe von Software so manipuliert werden, dass Menschen täuschend echt erscheinen. So genannte Deep Fakes können besonders dann zur Herausforderung werden, wenn sie zur Verbreitung von Falschinformationen verwendet werden. Deshalb sollten Kinder und Jugendliche schon heute wissen, wie sie vermeintliche Deep Fakes von echten Videos unterscheiden können. In diesem Webinar werden frei verfügbaren OER-Kursmaterialien aus dem Projekt Qapito! – Quellen kritisch beurteilen vorgestellt, die als Lerneinheit zum Umgang mit Deep Fakes für Jugendliche im Alter zwischen 12-17 Jahren eingesetzt werden.
Das Event „Medienkompetenzrahmen NRW vor Ort“ bietet Akteurinnen und Akteuren im schulischen Umfeld die Möglichkeit zum Informieren, Austauschen, Kooperieren und Vernetzen. Themen wie Konkretisierung des Medienkompetenzrahmens NRW, Good-Practice Beispiele, Medienkonzeptentwicklung und Kooperationspartner werden behandelt. Es geht um Chancen und Herausforderungen der digitalen Welt sowie um umfassende Medienkompetenzförderung im Fachunterricht und außerschulischen Kontext. Der Tag umfasst Vorträge und wissenschaftliche Inputs zu Themen wie digitalem Lernen, Fake News, Erklärvideos, Cybergrooming, Safersexting und mehr.
